歡度3x歲生日
收到家人和朋友的祝福
表弟妹們還從外地來一起跟我過生日
聽聽我講講話 發發當全職媽媽的牢騷～哈
收到家人和朋友的祝福
表弟妹們還從外地來一起跟我過生日
聽聽我講講話 發發當全職媽媽的牢騷～哈
- 11月 19 週二 201323:11
生日
- 9月 10 週二 201308:44
部落格的最終回
時間過得很快
這個blog從我們新婚的那一年開始記錄我們生活的點滴
從記錄新婚生活、工作心情 到生老大皮皮 今年加入新成員花妞
悠悠都已第8年了
總有曲終人散的一日
這個blog從我們新婚的那一年開始記錄我們生活的點滴
從記錄新婚生活、工作心情 到生老大皮皮 今年加入新成員花妞
悠悠都已第8年了
總有曲終人散的一日
- 8月 31 週六 201319:58
2m6d
記得好像是在坐月子時就很常逗她笑
現在只要 "厚 ～ 咧"
她就知道我們在逗她了 就會張著沒有牙的小嘴巴呵呵笑
這2天還會笑出聲來 也會突然叫一聲
感覺應該是個很開朗的小孩
現在只要 "厚 ～ 咧"
她就知道我們在逗她了 就會張著沒有牙的小嘴巴呵呵笑
這2天還會笑出聲來 也會突然叫一聲
感覺應該是個很開朗的小孩
- 8月 28 週三 201309:03
如何在日常生活中進行語言理解的訓練
如何在日常生活中進行語言理解的訓練
重點摘要：
·語言理解是說話表達的基礎，請記緊「先理解後表達」的原則。
·缺乏理解的說話，只是無意義的說話並缺乏溝通功能。
·先建立語言理解的良好基礎，再循序漸進的引導孩子應於日常溝通中用已明白的詞彙。
重點摘要：
·語言理解是說話表達的基礎，請記緊「先理解後表達」的原則。
·缺乏理解的說話，只是無意義的說話並缺乏溝通功能。
·先建立語言理解的良好基礎，再循序漸進的引導孩子應於日常溝通中用已明白的詞彙。
- 8月 28 週三 201308:48
透過日常的活動來鼓勵孩子溝通
1. 將你和孩子一起做的事說出來:
當你在洗澡、餵食以及幫孩子穿衣服時，可以說說你所看到的東西，包含物品的名稱、顏色、食物或是衣服的樣式等。使用姿勢或是手勢使在做的活動更有意義，這樣將有助你的孩子有效地連接語言和所作的活動。
2. 為你的孩子讀出來。
選擇一本熟悉的故事書，重複地將句子讀出來。或者只將故事中的圖片描述給孩子聽，而不用去讀故事中的文字或句子，好好與孩子享受翻書的樂趣。
當你在洗澡、餵食以及幫孩子穿衣服時，可以說說你所看到的東西，包含物品的名稱、顏色、食物或是衣服的樣式等。使用姿勢或是手勢使在做的活動更有意義，這樣將有助你的孩子有效地連接語言和所作的活動。
2. 為你的孩子讀出來。
選擇一本熟悉的故事書，重複地將句子讀出來。或者只將故事中的圖片描述給孩子聽，而不用去讀故事中的文字或句子，好好與孩子享受翻書的樂趣。
- 8月 09 週五 201309:03
201308
這次很特別的是
連續中4張發票，都是同一個號碼
不過都是200元，哈哈哈
小ㄚ頭真的有帶財來 所以這些錢都要存她的戶頭
回到家已經近2週了，孩子們的作息從一團亂慢慢有整理出一定順序，
連續中4張發票，都是同一個號碼
不過都是200元，哈哈哈
小ㄚ頭真的有帶財來 所以這些錢都要存她的戶頭
回到家已經近2週了，孩子們的作息從一團亂慢慢有整理出一定順序，