我所謂的觀察型並不是指人際上面
他在人際上面個性很外向
還常常會自己跟不認識的人聊天
還蠻交到朋友的樣子
本來我都覺得他是很大膽敢衝的孩子
出去外面也總是橫衝直撞的
目前都是我自己帶
平常常會跟附近媽媽的孩子一起玩
帶他上過的課程是我們自己找的律動老師上的課
三歲前上過一期
那時候一整期的課程,他幾乎就是在教室後面跑來跑去
其實他都有在偷聽偷看,偶爾心情好就很認真地一起做
當時第一堂課後老師就跟我說他是屬於觀察型的孩子
需要給他時間
老師說他有遇到過,自己旁篇晃了半年的孩子
也遇過坐在教室外面看兩個月才願意進教室的孩子
現在上第二期了,比之前年紀也比較大了
他常常一開始不願意進教室
或是就先自己坐著看
不願意加入一起做
明明教室裡的小朋友,每個都是他很熟,常一起玩的朋友阿!!
今天又有朋友跟我說他是觀察型的孩子
因為我們一起試上畫畫和黏土過
也有一起上律動
朋友說看他只要願意做的時候
也都可以做得很好很專心
只是一開始要觀察~~
因為之前都是自己帶
他不願意做的事情,我也不會勉強她
但是最近弟弟要去上幼稚園了
很怕他去學校會不會被老師貼標籤是不配合的孩子呢??
朋友跟我說觀察型的孩子很聰明
他現在三歲也很有自己的主見
要教他學任何東西時
不像大部分的孩子會願意照著做
這樣的孩子該怎麼教才好呢?
真的很是傷腦筋!!
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目前他已經去上幼稚園一個多月了
我很幸運的遇到一個很好的老師
一開始哥哥每天早上跟放學都會哭鬧不休
都說不去幼稚園
後來有一天他洗澡情緒比較好的時候我有問他為什麼不去幼稚園
他跟我說:因為學校的老師都不認識,說的話聽不懂(他們是雙語,他聽不懂外師說的英文)
後來我跟他們老師說了這個狀況後
老師因為帶孩子久了真的看很多了,所以他非常願意幫助我們
到目前為止哥哥上課都一樣坐在他的班導師旁邊
然後班導師會一直鼓勵他到前面跟小朋友一起上課
其他課程的老師也了解他的狀況
所以也都會主動來跟他說話,讓他清楚上課是好玩的事
所以到目前為止他只有星期一有點情緒不上課其他時間都還很好
觀察型的孩子真的都很聰明
所以你不用太逼他們
給他們時間好好去適應
還有ㄚ!!!!他們臉皮都很薄
對於沒有把握的事他們都不願意去表現出來
像之前他們有家長日我們有去看
但全班就只有他一個小朋友大哭不配合老師
原因就在他覺得他還沒有準備好為什麼爸爸媽媽要來看我呢??
所以當下情緒失控,連跟父母共舞他都不願意上前來跟我們一起
所以對於觀察型的孩子就是要他們時間,媽媽千萬不要太心急...
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這類的孩子
前行功課業做得很好!!
父母不厭其煩的溝通很重要，
等她們心房打開之後，
接著就會順暢許多~
勉強無用!
因為她們都很倔強!
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